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漢字書けない中学生　正答３割弱　「読み」優先の弊害

漢字書けない中学生　正答３割弱　「読み」優先の弊害

　を読んで、今時の中学生は情けないなぁと思いつつ、記事の最後の問題でショックを受けた。

　【特に正答率が低かった問題例】
　・水中で□息（ちっそく）しそうになる→〈１年０．４％〉
　・□（よい）の明星→〈１年０％〉
　・仲間から□外（そがい）される→〈１年０．８％〉
　・強風のため□行（じょこう）運転→〈１年０．８％〉
　・野球チームの監□（かんとく）をする→〈１年０％　２年２．３％〉
　・ホウレンソウを一□（いちわ）ゆでる→〈１年０％　２年０．４％〉
　・□下（のきした）で雨をしのぐ→〈１年０．４％　２年２％〉
　・制度を□次（ぜんじ）改善する→〈３年０％〉
　・会長に推□（すいせん）する→〈３年０％〉
　・□辞（ちょうじ）を述べる→〈３年０％〉

　ボクもほとんど書けませんよ orz

　字が欠けなくて困るシチュエーションとして代表的なのは、打ち合わせのときにメモがひらがなになってしまうこと。「いやー、PCばっかり使っていると漢字忘れちゃうんですよねぇ」という会話が日本の多くの会議室で話されていることだろう。

　もうひとつ困るのが、情報処理試験の解答。漢字で悩む時間は非常にもったいない。ひらがなで回避しようとすると文字数制限に引っかかって背水の陣みたいな。

　でも現状の困り具合と、その困り具合を回避するために必要となる努力を比較すると、努力の方が大きいと思う。なので個人的には努力しないという結論。